Además de dirigir el equipo de Howard Academy, usted forma parte de la dirección de las selecciones menores de Panamá. ¿Cómo integra esa experiencia al proceso de formación de nuestros estudiantes?
Formo parte de los cuerpos técnicos de las selecciones nacionales me ha permitido adquirir experiencias que luego comparto con los jóvenes. Buscamos transmitirles valores y ofrecerles una formación adecuada mediante entrenamientos y contenidos adaptados a cada etapa de su desarrollo. También comparto con ellos las vivencias que he tenido dentro y fuera del país, especialmente durante las competencias con las selecciones juveniles de Panamá.
1. El año pasado, Howard Academy logró ganar el campeonato. ¿Qué significó este triunfo para los jugadores, el cuerpo técnico y la comunidad educativa?
Ganar el campeonato del año pasado y obtener recientemente el subcampeonato ayudó a que los jugadores creyeran más en sí mismos. Estas experiencias fortalecieron su confianza y les dieron una motivación adicional tanto a ellos como a sus padres. Siempre hemos contado con el respaldo del colegio y vivimos una experiencia muy positiva, en la que toda la comunidad de Howard Academy se mantuvo unida y apoyó al equipo.
2. ¿Cuáles considera que fueron las claves deportivas y humanas que llevaron al equipo a conquistar ese campeonato?
Uno de los aspectos más importantes fue la unión del equipo, el compromiso de los chicos y el apoyo constante de los padres. Se fortalecieron el compañerismo y el sentido de familia dentro del grupo. Aunque éramos pocos, todos compartíamos un mismo objetivo y conseguimos grandes resultados gracias a la unión y al esfuerzo realizado durante el semestre.
3. Más allá de competir y ganar, ¿qué representa el fútbol en el desarrollo emocional, físico y social de los niños y jóvenes?
El fútbol se ha convertido en un estilo de vida para los chicos, porque no solamente involucra las actividades del colegio, sino también entrenamientos y experiencias fuera de él. Emocionalmente, los ha ayudado a mejorar su autoestima y a confiar más en sus capacidades.
También les ha permitido mejorar su condición física, conocer nuevas personas y desplazarse a otros lugares para competir. Además, ha creado una mayor conexión entre los jugadores, sus familias y los padres, fortaleciendo la convivencia, el trabajo en equipo y el sentido de comunidad escolar.
4. ¿Qué valores busca fortalecer en los estudiantes mediante los entrenamientos, los partidos y la convivencia como equipo?
Uno de los principales valores que buscamos fortalecer es el respeto, especialmente en una sociedad en la que debemos trabajar para evitar situaciones como el bullying. Dentro del equipo procuramos tratarnos como una familia y apoyar tanto a los jugadores nuevos como a quienes tienen más tiempo.
También promovemos valores como la puntualidad, la sinceridad con uno mismo, el compromiso y el trabajo en equipo.
5. ¿Cómo pueden los padres de familia y el colegio apoyar el crecimiento deportivo de los estudiantes sin descuidar su formación académica?
Los padres desempeñan un papel fundamental, ya que mantienen una comunicación constante con el cuerpo técnico y nos ayudan cuando sus hijos atraviesan alguna dificultad o necesitan orientación. También demuestran su compromiso enviándolos a los entrenamientos y acompañando al equipo en las actividades externas.
Su respaldo ha sido constante. Sin embargo, siempre dejamos claro que la formación académica es prioritaria. Los chicos deben cumplir adecuadamente con sus responsabilidades escolares para poder continuar avanzando también en el ámbito deportivo.
6. Después del campeonato obtenido, ¿cuáles son los próximos retos y objetivos del fútbol de Howard Academy?
El principal reto del equipo y del colegio es continuar compitiendo al máximo nivel. También buscamos desarrollar academias formativas desde los ocho años, con el objetivo de identificar y potenciar el talento desde edades tempranas.
Queremos mantener la competitividad y participar en los mejores torneos del país, ofreciendo un proceso de formación continuo para los jugadores.
7. Hace pocos días, el equipo alcanzó el subcampeonato. ¿Qué balance hace de su participación y cuáles fueron los principales aprendizajes de esta experiencia?
El balance general es muy positivo. El equipo tuvo una buena participación y uno de los mayores aprendizajes fue consolidar nuestra manera de jugar y nuestra intención de hacer siempre las cosas bien.
También demostramos una gran fortaleza mental. Aunque no conseguimos ganar el campeonato, terminamos felices por el trabajo realizado. Cada entrenamiento tuvo un propósito y una dirección, y eso nos permitió competir y jugar de buena manera.
8. ¿Cómo trabaja la parte emocional de los jugadores para que comprendan que llegar a una final también representa crecimiento, aunque el resultado no sea el esperado?
Es importante conversar constantemente con los chicos y ayudarlos a entender que en el fútbol no siempre se gana. Incluso jugadores como Lionel Messi han perdido partidos y campeonatos importantes, pero siempre vuelven a intentarlo.
También debemos enseñarles a ser buenas personas y quitarles la presión excesiva, para que puedan disfrutar del deporte y no terminen abandonándolo por frustraciones externas. Cuando un jugador ha entregado todo su esfuerzo, no tiene nada que reprocharse. Ese es el camino que debemos seguir.
9. Desde su experiencia formando nuevos talentos, ¿qué cualidades identifica en un estudiante con potencial para desarrollarse y llegar a representar a Panamá?
Una buena educación y una sólida formación académica son fundamentales para comprender y aplicar toda la información que se recibe dentro del fútbol. También son esenciales valores como el compromiso y el respeto.
Lo que un jugador hace fuera del campo puede ser incluso más importante que lo que realiza dentro de él. Debe cuidarse, alimentarse adecuadamente y trabajar de forma responsable. Cuando se combinan los buenos hábitos con el talento, se puede llegar muy lejos.